Saludos queridas almas: Están próximas a aplicarse las pruebas de bachillerato de los estudiantes de secundaria, y como siempre en todos los años, este Chamuko pronostica una promoción de más o menos un 65%.

Se supone que las pruebas fueron concebidas como un medio para medir la calidad del sistema educativo nacional, el cual está en decadencia gracias al mismo Ministerio de Educación Pública: La infraestructura escolar está hecha una mierda, hay muchos profesores que no saben nada dando lecciones, entre otros aspectos. Y para variar, en muchos colegios (los que sacan grandes promociones en bachillerato) se inflan las notas de presentación, para que los estudiantes aunque se saquen un 50 o menos en la calificación, puedan tener su cartoncito. Para aquellos que no sepan, la nota de promoción que define si el estudiante es bachiller o no, está compuesta de un 60% (nota del examen de bachillerato) y un 40% denominado "nota de presentación" que representa el 40% del promedio de las notas del ciclo diversificado (10º, 11º) en materias que se miden en Bachillerato (Español, Estudios Sociales, Matemática, etc).

Este Chamuko pone en tela de duda el objetivo de Control de Calidad del MEP, ya que esta gente no mide a los estudiantes, sino que se miden a sí mismos para ver que tan hábiles son para confundir a los examinados (estudiantes). Muchos de esta División son un atajo de reprimidos sexuales y sedientos de poder que buscan cómo satisfacer sus frustaciones pasándoselas a otros. En generaciones de profesiones actuales, muchos de ellos no hicieron exámenes de bachillerato, ¿y por eso son peores profesionales? En ocasiones los resultados de las pruebas de bachillerato son utilizados para decir que los profesores no saben ni mierda, si esto es así, ¿porqué no miden los conocimientos de los profesores y le cortan el rabo a los que no saben?, no, es más fácil cortar el hilo por lo más delgado.

El cuento del MEP es que debe garantizarse la calidad de la educación, hasta ahí estamos de acuerdo, pero la evaluación por norma que ellos aplican, no debe ser aplicado en seres humanos, ya que los mismos no aprenden con la misma facilidad y ritmo. En claro español: hay gente bien estúpida para las matemáticas, pero son geniales en las letras.

¿Una solución para quitar esas pruebas sería el sabotaje? Imaginen por un momento que a nivel nacional hubiera una promoción del 100% en las pruebas, gracias a la complicidad de docentes, funcionarios y estudiantes. Unos tres años en los que se repitiera esta situación, sin duda pondría en jaque el puesto de trabajo de los violadores de la División de Control de Calidad.

¡Que se vayan al Infierno!