Paradojas Educativas del MEP N°4: Cumplimiento de los 200 días lectivos

Saludos queridas almas: Otra paradoja del MEP, que viene de administraciones pasadas, es el mentado cumplimiento de 200 días "efectivos" de lecciones. Solo en la melenuda cabeza de nuestro Ministro de Educación cabe la idea de que se cumplen en la actualidad, vean lo que pasó en el 2003 2004, 2008, entre otros. Si hasta plata se robaron por culpa de la actual Jefa de Disciplinario Zeidy Palma con el famoso incentivo de 200 días.

Los exámenes finales por calendario escolar, casi siempre están en la tercera semana de noviembre, por lo cual en la ultima semana de noviembre, los estudiantes llegan por sus promedios y zán! si'acabó!...todos los güilas saben que no les podrán bajar puntos y que las ausencias no tienen incidencia en la nota, entonces los que ya pasaron se toman vacaciones a partir de ese periodo. En el periodo de las primeras dos o tres semanas de diciembre, que es cuando corre el famoso plan de los 200 días, los colegios parecen pueblos fantasmas...y habrá una que otra excepción, si saben que el Ministro de turno va a ir a su institución a sacarse fotos y asegurar que el dichoso plan es un éxito.

El origen de los famosos 200 días lectivos fué gracias al Convenio Centroamericano sobre Unificación Básica de Educación en 1962...a algún asesor del MEP a finales de los 90's se le ocurrió quitarle el polvo y las telarañas al papelito ese para ponerlo en práctica casi 30 años después. En el 2003 Astrid Fischel Volio trató de eliminar el curso de 200 días, pero la Sala Constitucional la obliga a reestablecerlo. Así que por mandato de la sacrosanta Sala Cuarta, se debe cumplir el famoso curso lectivo de dos tejas.

Pero ese curso lectivo es una utopía...nunca se cumple, y con la efectividad del MEP, nunca se cumplirá. Para lograr mejorar, los promedios deberían darse en la segunda semana de diciembre y las dos convocatorias deberían ser en febrero mientras los estudiantes aprobados están recibiendo lecciones.

Acá les dejo un bonito estudio que demuestra que en países con alto nivel educativo como Bélgica o Francia tienen cursos lectivos de menos de 200 días.

 
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